摘要：信息学程序设计竞赛对课程改革、学生信息素养提高、编程思维的培养等方面具有很大的促进作用，为了使学生在全国青少年信息学奥林匹克联赛（简称noip联赛）、市（区）赛中取得好成绩，许多学校都会组织学生参加不同类型的信息学培训。本文从队员选拔、教材选择、课时安排、编程思维的培养等几个方面，探讨适合中小学生的信息学程序设计竞赛的培训模式，这是进一步推动信息学教学体系、教学内容和教学方法改革的有效途径之一。